Franska fyrir börn er frábrugðin frönsku fyrir fullorðna: barn þarf ekki samhengistöflur og reglnaútskýringar – það þarf björt orð, myndir, hljóð og setningar sem hægt er að nota strax í leik. Tungumál kemst best að hjá börnum í gegnum stuttar, reglulegar æfingar án þrýstings.
Frá hvaða aldri á að byrja
Aldurinn fjögur til tíu ár er frjór tími: börn tileinka sér tungumál nánast án fyrirhafnar, ef ferlið er áfram skemmtilegt. En kennsluaðferðin fer eftir aldri: yngri börn, 4–6 ára, er best að kynna í gegnum leiki, myndir og söngva, án lesturs og skrifunar.
En fyrir kerfisbundnar æfingar með spilum, þar sem þarf að lesa og halda athygli aðeins lengur, er þægilegra að vera um 7 ára. Byrja skal í öllum tilvikum á framburði og einföldum orðum – grunnurinn er í leiðbeiningunum alfabet og framburður. Spil með myndum og hljóði eru talin vera leikur:
Hvernig á að kenna barni með leikjum
Aðalreglan í kennslu barna er styttra, en oftar: fimm til tíu mínútur nokkrum sinnum á dag virka betur en ein löng kennslustund þar sem barnið þreytist. Í stað þýðinga, notið myndir og hljóð, svo að orðið tengist beint við myndina.
Söngvar og teiknimyndir á frönsku virka frábærlega – um þetta atriði er fjallað nánar í hlutanum textar og söngvar. Og í stað mats, hrósið fyrir röð daga.
Fyrir barn er mikilvægt að „leika sér að tungumálinu“ en ekki að „læra“ það. Spil með myndum breyta kennslustundinni í leik.
Fyrstu orð og þemu
Takið orðaforða sem er barninu nálægur og skiljanlegur: dýr, leikföng, litir, matur, fjölskylda. Nafnorð gefið með greininni le/la, en án reglnaútskýringa – barnið mun muna „le chien“ í heild sinni, og það er eðlilegt.
Ef foreldrið byrjar að læra frönsku með barninu, mun það hafa gagn af leiðbeiningunum franska fyrir byrjendur – að læra saman er áhugaverðara og árangursríkara.
Algengar spurningar
Frá hvaða aldri á að byrja að kenna barni?
Orð og söngvar – frá 4–6 ára; spil í forritinu – um 7 ára, þegar barnið les og heldur athygli lengur.
Mun barnið ruglast á tungumálunum?
Nei. Börnin aðgreina tungumál áreynslulaust, og snemmbær tvítyngi þróar þvert á móti hugsun og minni.
Þarf barn tvöföldun á málfræðireglum?
Fyrir grunnskólaaldur – nei. Orð, setningar og leikir duga; málfræði bætist við síðar.
Hvernig á að viðhalda áhuga barnsins?
Með stuttum lotum í 5–10 mínútur, myndum og hljóði í stað þýðinga, söngvum og hrósi fyrir röð daga.
Hversu mörg orð á dag á barn að læra?
Færri en fullorðinn: 5–8 orð í stuttri lotu duga. Tíðni og ánægja eru mikilvægari en magn.
Athugasemdir
0 ·